Bandoleros a caballo: 01/03/11

Los telecentros son lugares donde las comunidades más aisladas o sin recursos de este tipo tienen acceso a ordenadores, Internet, teléfonos, fotocopiadoras y otras tecnologías que les ayudan a recoger información y a comunicarse con otros. El objetivo es usar la tecnología para apoyar al desarrollo comunitario y social mediante la reducción del aislamiento, una mayor atención sobre los temas de salud y la creación de oportunidades económicas, introduciendo a estas comunidades en la nueva era de la información. Hay telecentros en todos los países del mundo aunque a veces no son conocidos con este nombre. Es importante no confundirlos con Cybercafés o locutorios.

Un proyecto que ha llamado mi atención por encima del resto es este:

"EEUU: Comunicación para la gente hecha por la gente

Lowell es una ciudad mediana de Estados Unidos caracterizada por tener muy diversa población: latino americanos, africanos y la segunda mayor población de camboyanos de todo el país.

Presta servicios a esta población una de las organizaciones de medios de comunicación comunitarios más exitosa de Estados Unidos, la Lowell Telecommunications Corporation (LTC / Corporación de Telecomunicaciones de Lowell).

Fundada en 1992, LTC brinda a los lugareños una amplia gama de servicios, desde instalaciones para transmisión radial y capacitación en producción de programas, hasta acceso público a Internet y hospedaje de páginas Web. Aunque Estados Unidos posee una de las mayores poblaciones de consumidores de medios de comunicación, sólo una fracción de estadounidenses produce sus propios contenidos locales. LTC es parte de un

creciente movimiento que está invirtiendo esa tendencia.

LTC es un telecentro, pero el centro de atención aquí va más allá de proveer acceso a Internet y habilidades básicas. Todo se relaciona con el fomento de la creatividad y la elaboración artesanal de contenido que tenga un impacto positivo sobre la ciudad.

LTC es una organización conducida por sus miembros, más de 500 lugareños pagan 35 $ anuales por la oportunidad de usar el telecentro, recibir cursos y producir su propio contenido. Cuatro veces al año son impartidos más de una docena de cursos, a un costo para los miembros de 10 $ cada uno.

Gran parte de los gastos de LTC son cubiertos por un acuerdo de licencia entre la municipalidad y la empresa de cable local, que exige que la firma contribuya con una pequeña porción de sus ganancias para los medios comunitarios."

Como bien dice el texto los países occidentales están acostumbrados a tener multitud de medios de comunicación, todos disfrutamos de ellos a nivel nacional mayoritariamente. Por eso es tan interesante este proyecto, porque yendo de una idea general han logrado particularizar una ocupación tan importante hoy en día como la producción de información y no solo en una localidad pequeña que lo necesitaba sino hecha por ellos mismos.

Enlaces de interés:

Este artículo va muy en la línea del anterior. En él decíamos que para que la brecha digital existente hoy en día deje de crecer y empiece a retroceder no basta con poner las infraestructuras necesarias allá donde no llegan sino que además hay que enseñar a las personas que van a utilizarlos a hacerlo correctamente para que el uso de las TIC suponga una mejora en su calidad de vida.

En esto último se basa la alfabetización digital. Precisamente en esas acciones formativas orientadas al desarrollo de habilidades y competencias relativas al uso de las TIC. Estas acciones deberían ser llevadas a cabo por las instituciones ya que son ellos los que ponen las infraestructuras y como hemos visto no es suficiente. Sin embargo esto no es así. Los gobiernos se lavan las manos mientras se jactan de haber llevado Internet allá donde el viento da la vuelta. De lo que no hablan es de la necesidad de esta alfabetización digital que realmente es llevada a cabo, en el caso en que se de, por asociaciones desinteresadas, ONG's, etc.

Pero no solo es necesaria la alfabetización digital en el caso descrito. Nosotros como docentes o padres sin ir más lejos tenemos que aprender a enseñar esta nueva concepción de la educación a nuestros alumnos o hijos. Primero para dotarles de las competencias esenciales que les van a abrir todas las puertas en el futuro, puertas automáticas, digitales, informáticas lo queramos o no; y segundo para que ellos sean capaces de aprender a aprender y lo hagan durante toda su vida, adaptándose a los avances que nosotros no veremos.

Y por último no podemos olvidarnos de todas las generaciones nacidas antes de 1990. Todos nosotros necesitamos de la alfabetización digital porque, admitámoslo, las formas de aprender han cambiado y todos debemos ponernos al día.